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ただいま大手前大学通信課程では、第3クールの履修登録受付中です。
年初にざっくりと立てた計画を、思い切って大幅変更しました。
当初は在学2年の間に日本語教師に加えて認定心理士の資格も取得する予定でした。
【大手前大学通信】日本語教師が認定心理士の資格を持つ強みを考えてみました
四大卒と日本語教師の資格がほしくて出願を決めた大手前大学の通信教育部。 調べを進めると、私の場合は3年次編入が最短ルートで、卒業に必要な単位が62単位以上という...
でも2クール目に入り本格的に日本語教育関連科目を学習しはじめると、これが結構大変なんです。
講義を聴くだけでは決して済みません。
課題のレポートは数多くありますし、その準備に色々読まなくてはいけないものも出てきます。
評価が悪くても単位さえ取れればいいと割り切ればできないこともないのでしょうが、私の性格上エネルギーを散漫させるのは難しいようでして、本命である日本語教育に絞って向き合うことにしました。
1クール目に日本語教育とは関係のない心理学系の科目をいくつか履修しましたが、いずれにせよ2年で62単位は必要なわけですし、心理学の基礎を学ぶことは決して無駄ではなかったと思います。
もともと心理学は興味のある分野なので、来年の単位取得状況によってはまた関連科目をとってしまうかもしれません。
あくまでも認定心理士をあきらめたということで・・・。
日本語教師の強みとして、ひとつのアピール材料にしたかったものがなくなるので、またそういうことも考えていきたいなと思います。
ということで、3クールの履修科目、あともう少し考えてから申請しようと思います。
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